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正音乐课程问题是我国现阶段正在进行的音乐教育改革的关键,对于这一问题的思考及尝试解决的方案与途径的研究显得愈来愈重要。一、课程的学科综合问题音乐新课程提出学科综合这个基本理念之后,确实丰富了课堂教学。但是,存在的问题也不能忽视。小学生接受音乐的途径是多种多样的,音乐教育必须具有宽阔的视野,必须保持开放的态势。但是当前许多音乐课为了突出课程的综合,偏离了以音乐为本的原则,把音乐课 相似文献
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在全面推进乡村振兴背景下,农旅融合成为实现乡村振兴、建设农业强国、促进农村经济发展的一种新途径。本文以2013—2022年新疆维吾尔自治区农业和旅游业发展的数据为基础,构建新疆农业和旅游业耦合发展的评价指标体系,运用耦合度模型测度新疆农业和旅游业的融合程度和融合发展的协调度。研究发现:2013—2022年,新疆农业和旅游业的发展水平整体上呈上升趋势,但以旅游业驱动为主;新疆农旅融合发展耦合度较低且发展缓慢,协调度不断提升但总体水平较低。本文基于以上结论,提出相应的策略,以期更好地促进新疆农业与旅游业融合发展。 相似文献
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