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浅析高中历史情感教育的现状与策略
作者姓名:
康峰
作者单位:
大庆市第六中学 黑龙江 大庆 163111
摘 要:
情感教育是20世纪90年代我国教育领域研究的重要关注点,研究取得了一定的成绩。对一些情感教育的具体问题进行了比较充分的探索,如:从心理学和教育学的角度阐释情感及情感教育的内涵,为情感教育的研究打下了基础;注重对情感教育价值功能的探讨,提醒人们要重视情感教育。
关 键 词:
高中历史
情感教育
现状
策略
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