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让幼儿与环境“对话”
作者姓名:钱利琴
作者单位:吴江市同里中心幼儿园
摘    要:"环境是重要的教育资源,幼儿的发展依赖于生存的环境,幼儿只有通过与环境的相互作用,才能获得发展。"我园地处江南名镇同里,这里有美丽的江南水乡美景和景致典雅的明清建筑,更有悠久的民风民俗、做工精湛的民间工艺……我们尝试确立我园富有本土文化特色的研究体系,积极利用本土的人文资源,把幼儿生活中熟悉的、关心的人、事、物融入幼儿园的教育活动中,让幼

关 键 词:幼儿园  户外环境  相互作用  文化特色  教育资源  民间工艺  人文资源  研究体系  民风民俗  江南水乡
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