新课程理念下的农村中学音乐教学现状及对策

当前我国音乐教育的发展水平,城乡差别表现尤为突出,广大农村的音乐教育现状令人担忧。针对农村的中学音乐教学存在的问题,需要采取一定的对策加以改进,这就需要学校及上级部门、教师、家长共同努力,相信只要从自己的实际出发,以育人为本,农村音乐教育将是教育百花园里的一朵奇葩。