| 19世纪英国工人阶级子女童年生活转型原因探析 |
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| 引用本文： | 施义慧.19世纪英国工人阶级子女童年生活转型原因探析[J].史学月刊,2006(12):89-94. |
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| 作者姓名： | 施义慧 |
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| 作者单位： | 南京大学历史系,江苏南京210093 |
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| 摘 要： | 在19世纪,英国工人阶级子女的童年生活,逐渐由参加劳动转变为接受教育。这种转型根源于当时的社会、政治、经济生活所发生的深刻变化。思想文化界看待童年的观念变迁影响着人们对待儿童的态度。工业社会对劳动者的素质提出了新要求,改变了人们对待儿童的劳动和教育问题的传统态度;国家出于社会控制以及对民族未来的考虑,也在下层儿童的教育和劳动立法问题上采取越来越主动的态度;工人阶级家庭对于子女的教育和劳动问题的态度,也因为时代和社会的变化以及生活水平的提高而发生着改变。正是在这些因素的作用下,工人阶级儿童的生活重心逐渐由劳动转移到教育,这种转变不仅改变了几个世纪以来英国普通儿童的命运,也使得现代意义的童年生活初具模型。
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| 关 键 词： | 童年观 工业社会 国家干预 工人阶级 |
| 文章编号： | 0583-0214(2006)12-0089-06 |
| 收稿时间： | 05 25 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月25日 |
Origins of the Transformation of Working Class Childhood in 19th Century England |
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| SHI Yi-hui.Origins of the Transformation of Working Class Childhood in 19th Century England[J].Journal of Historical Science,2006(12):89-94. |
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| Authors: | SHI Yi-hui |
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| Institution: | History Department, Nanjing University, Nanjing 210093, jiangsu, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | conception of childhood industrial society state intervention working class |
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