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| 论如何让高中数学教学更上一层楼 | |
| 引用本文： | 王存国.论如何让高中数学教学更上一层楼[J].神州,2013(19):183-183. |
| 作者姓名： | 王存国 |
| 作者单位： | 河北省磁县第一中学 |
| 摘 要： | 高中数学教学在突飞猛进了几个阶段之后，又处于相对平稳阶段，教学创新处于暂停阶段。当新课标提出后，教学改革有一次发起。目前，随着教学改革的不断深入，给教师提出了新的要求。数学课的课堂教学也不能仅仅停留在传授知识的层面上，而应该向培养学生能力的层面上发展．然而这在以往的课堂教学过程中并没有现成的经验和既定的模式可以借签，需要在不断的探索和研究中慢慢渗透，逐渐形成．现就如何适应新形势下数学课的课堂教学与学生创新思维能力的培养来谈谈自己的认识． |
| 关 键 词： | 高中数学教学 课堂教学过程 能力的培养 教学改革 学生能力 教学创新 传授知识 创新思维 |
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