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杂志ISSN号
谈历史课堂教学模式初步探索
作者姓名:
范乃芹
作者单位:
江苏省沭阳县建陵中学
摘 要:
<正>教学是一门艺术。教学有法,但教无定法。近几年,各种各样的教学模式达到了"百家争鸣""百花齐放"的局面。经过几年实践,本人感觉"先学后教,当堂训练"教学模式是一种新型、有效、符合课堂结构和教学方法的教学模式,它也是符合新课程改革理念的。它改变了学生的学习方式,变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。以下是我以此模式为蓝本,总结以往的教学经验,结合历史教学特点,拟定的我校特色历史课堂的教学模式,并取得了初步实效。
关 键 词:
历史课堂教学
教无定法
课程改革理念
课堂结构
堂课
有法
填空题
知识体系结构
能力目标
课堂小结
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