|
|||||
|
|
| 初中语文综合性学习的探究 | |
| 引用本文： | 张志新.初中语文综合性学习的探究[J].神州,2013(10):76. |
| 作者姓名： | 张志新 |
| 作者单位： | 河北磁县磁州镇第一中学 |
| 摘 要： | 长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤"让学生学会学习。"《基础教育课程改革纲要》指出:"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"一、语文综合性学习的理论依据心理学表明,学龄儿童的智力是由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的。处在学龄中期的初中学生,抽象逻辑思维 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 语文教学 主动参与 培养学生 抽象逻辑思维 基础教育课程改革 交流与合作 解决问题 初中学生 处理信息 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |