浅谈新课程背景下思想政治课堂教学的一些反思 |
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引用本文: | 王宏超.浅谈新课程背景下思想政治课堂教学的一些反思[J].神州,2012(8):74-74. |
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作者姓名: | 王宏超 |
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作者单位: | 河南省中牟县第二高级中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式慢慢的退出了历史舞台。师生之间不再是简单的“教”与“学”的关系,而是互动、和谐的关系。教学形式变得灵活、开放、不拘一格,教学手段也变得先进、丰富多样,课堂气氛也活跃了,学生不再是被动接受知识的“容器”,而是在学习中有了更多自主选择的机会。面对层出不穷的新教育理念.教师感到眼花缭乱,不知哪种适合课堂教学,能否被学生接受,在课堂上有时便出现一些令人尴尬的失衡现象。我们必须冷静的审视和反思当前思想政治课堂教学的现状。客观地传承积极有效的教学经验.在探索教学创新的同时保持思想政治教学的优良传统。
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关 键 词: | 政治课堂教学 新课程背景 反思 “教”与“学” 思想政治教学 新课程改革 新教育理念 教学模式 |
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