让政治课堂凸显人文色彩 |
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引用本文: | 吴丽珍.让政治课堂凸显人文色彩[J].神州,2013(2):85-85. |
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作者姓名: | 吴丽珍 |
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作者单位: | 灵石县第一中学校 |
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摘 要: | 教师对学生的人文关怀,是教师必须具备的专业素养和履职行为,它是一种宝贵的教育资源,也是学生健康成长不可或缺的人文环境。构建人文课堂,是实现教书育人的有效途径,它可以充分发挥教师的主观能动性,激发学生的主体意识和学习兴趣,使学生得到全面发展。
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关 键 词: | 人文色彩 德育 平等 弱势群体 |
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