贫民子弟的出路

支撑教育不公平的，是整个社会的治理模式和利益结构。5月26日，《人民日报》提起一个让人感动的话题：贫穷的世袭。文章讲到一些农村孩子，自动放弃高考。他们不是学习不好，而是出于经济地位的考虑。他们认为上大学这份投入对父母是过重的负担，而且毕业以后，凭自己的努力，未必能找到一份足以回报父母的工作。