论如何提高初中体育课堂教学有效性 |
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引用本文: | 王明刚.论如何提高初中体育课堂教学有效性[J].神州,2013(16):136-136. |
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作者姓名: | 王明刚 |
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作者单位: | 鞍山市烈士山小学,114001 |
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摘 要: | 随着体育新课程改革在全国大范围的开展,体育教学各种各样的新问题开始逐步浮现出现,提高体育教学有效性性已经近期的热点和焦点,如何正确理解初中体育课堂教学有效性的概念,如何做到初中体育课堂教学有效性的提高,这些深层次问题引起了广大体育教师和教育科研人员的关注。本文根据初中体育新课程改革的实践,在对过去体育教学工作进行总结的基础上,提供了激发学生学习兴趣、分层次教学和改变评价方式等措施,供同行研讨。
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关 键 词: | 初中体育课堂 教学有效性 分层次教学 学习兴趣 评价方式 |
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