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家庭 学校 社会三位一体——谈学生教育的合力性
引用本文:周伟.家庭 学校 社会三位一体——谈学生教育的合力性[J].神州,2013(16):166-166.
作者姓名:周伟
作者单位:重庆市开县郭家镇中心小学,405400
摘    要:学生是单纯的个体,但由于时间和空间的变化,他又受着极复杂的环境影响。上学时,他体会着紧张严肃的学习气氛,放学后,他感受着轻松愉快的生活氛围。而学校与家庭又是隶属于大社会的两个小团体,它们的方方面面都受着社会大气候的制约。

关 键 词:学生教育  大社会  三位一体  家庭  学校  合力  环境影响  学习气氛
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