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分类号
杂志ISSN号
地理课堂中的变化策略
作者姓名:
瞿中玲
作者单位:
重庆市开县西街中学
摘 要:
多年来,初中地理一直被列为"非统考科目",在人们心目中就是所谓的"豆芽科"。学生的学习态度、家长的重视程度都不够,老师的教学激情也不高。初中地理教学似乎走到了"山穷水尽"的境地。可我认为,负责任的教师,我们不要"疑无路"。也许,只要我们在教学时稍加一点变化,就能走出困境。而这些小小的变化,会改变整个地理课堂!改变的终极目标是让我们的学生对地理充满热爱,让学生学到对生活有用的地理,让学生学到终身发展的地理,真正将素质教育理念得以体现!我认为地理课堂教学中的变化主要是体现在信息传递、
关 键 词:
地理课堂教学
培养学生能力
教师
初中地理教学
走出困境
教学任务
素质教育理念
教学激情
信息传递
学习态度
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