合理利用教育装备 提高科学实验质量 |
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引用本文: | 郭俊强.合理利用教育装备 提高科学实验质量[J].神州,2013(15):87-87. |
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作者姓名: | 郭俊强 |
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作者单位: | 四川省凉山州越西县书古小学 |
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摘 要: | 教育技术装备是全面实施素质教育的必要条件保障,是素质教育的重要载体。在小学科学实验教学中合理运用教育技术装备将极大地提升实验教学的质量,让学生在兴趣盎然中学到知识,变被动学为主动学,由想学变为好学。提高了学生的实际动手操作能力和乐于探索的思维能力,为学生将来的发展奠定了一个良好的基础,全面提高了学生的整体综合素质。
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关 键 词: | 教育装备 科学实验 教学质量 常态化 深入化 趣味化 知识性 效率 引导 合作 积极性 |
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