浅议初中语文阅读教学现状与策略 |
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引用本文: | 骈慧芳.浅议初中语文阅读教学现状与策略[J].神州,2013(15):69-69. |
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作者姓名: | 骈慧芳 |
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作者单位: | 河北省邯郸市磁县磁州镇学区槐树学校,056500 |
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摘 要: | 初中语文课堂阅读形式单一、滞后,不能使中学生掌握有效的阅读方法,养成良好的读书习惯。孩子们阅读水平很低,思维受到限制。要改革目前的这种状况,老师就要教给孩子们掌握阅读方法。着重激发他们的阅读兴趣,让他们学会依据文本特点与体裁特点阅读,学会把握中心阅读,并且创建合理的意境使他们自觉地学习,以不断增强他们的阅读能力和语文综合素质。
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关 键 词: | 初中阅读 教学现状 有效策略 自主学习 |
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