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| 打造高效课堂势在必行 | |
| 引用本文： | 刘金霞,王兆彦.打造高效课堂势在必行[J].神州,2013(16):116-116. |
| 作者姓名： | 刘金霞 王兆彦 |
| 作者单位： | 吉林省敦化市江南镇中心学校 |
| 摘 要： | 什么是高效课堂？我很喜欢用李柄亭先生的一句话来概括,那就是＂知识的超市、生命的狂欢＂。所谓＂知识的超市＂是从分层出发,基于＂学情＂实施分类,即分层目标、分层学习、分层达标、分层作业,不同的学生群会有不同的收获。＂超市＂,凸显出对学生学习主体、学习能力、学习内容、学习个性、方式方法的尊重,它遵循的是差异性、选择性、人性化、个体性的教学原理。那么如何打造高效课堂呢？ |
| 关 键 词： | 高效课堂 学习主体 分层达标 分层作业 学习能力 学习内容 学习个性 教学原理 |
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