论文史类学科创新性教育的改革发展 |
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引用本文: | 乔莉芳,李建国.论文史类学科创新性教育的改革发展[J].神州,2013(16):130-130. |
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作者姓名: | 乔莉芳 李建国 |
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作者单位: | 包头服务管理职业学校 |
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摘 要: | 在传统教育理念里,文史类学科在培养学生创新能力的教学体系中,一直受人诟病,处于难以突破的瓶颈期。其实,在文史类教学课堂中,所谓的创新思维也就是学生如何脱离死记硬背的旧的学习方法,在牢记基础知识的同时,培养思考问题的"二次发现"式思维,通过学生自己的独立思维从而解决求学活动的过程。达到课堂教学中创设教学的自由讨论氛围,而在文史类教学课堂中实现创新思维的培养目标,最为关键的就是在于如何更好地激发学生创造性思维的诱因。
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关 键 词: | 创新性教育 文史类教学 改革与发展 |
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