|
|||||
|
|
| 已知两边及一边的对角解三角形的教学反思——一节“生本导学课”的教学反思 | |
| 作者姓名： | 李延梅 |
| 作者单位： | 陕西省延安市实验中学 |
| 摘 要： | "生本导学"高效课堂教学的理念,是值得我们每一位教师思考和积极践行的,它为我们提供了课堂教学另一个积极的方面,让课堂真正成为培养学生自主学习的最佳培养环境,实现学生自己去"渔"的目的。同时在教学中根据学情选择怎样的探究问题和探究手段才能获得最佳的教学效果,值得我们去共同探索,共同提高。 |
| 关 键 词： | 问题展示启发引导承前启后 对资料的反思 对新课改的反思对导学案的反思 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |