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| 让学生成为课堂的主人 | |
| 引用本文： | 龚建洪.让学生成为课堂的主人[J].南京史志,2004(5). |
| 作者姓名： | 龚建洪 |
| 作者单位： | 张家港市后塍高级中学 教师 |
| 摘 要： | 先进的教育理念告诉我们,课堂教学必须给学生以看、想、说、练的机会,从而调动学生学习的积极性、主动性,使他们成为课堂的主人,这样才能有利于培养学生的思维、想象、观察、运算、创新等能力。 (一)给学生看耳闻目睹,方能感受备至和心领神会,做到感知与理解相结合,这是教学的一项重要原则。 1.语言形象,讲课生动如表示一条直线是无限延伸的,平面是无限伸展的,教师使用好像看到它在延长着和伸展着的形象语言和表情;又比如,关于球面距离、经高、纬度的教学,我们可以借助于地球仪与小飞机,在上面找到北京、上海,可让学生指出它们所在的经度、纬度,然后看看飞机怎样飞才能尽快地经北京到达上海,飞机的飞行 |
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