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| 关于殖民教育口述史的客观性释疑 | |
| 引用本文： | 杨晓,程燕. 关于殖民教育口述史的客观性释疑[J]. 抗日战争研究, 2008, 0(4) |
| 作者姓名： | 杨晓 程燕 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 本文以人民教育出版社2005年出版的<抹杀不了的罪证--日本侵华教育口述史>为基本材料,以记忆的可靠性为切入点,探讨殖民教育口述史的客观性问题.具体阐述记忆的不可靠性是殖民教育口述史的特性之一;记忆的不可靠性并不妨碍殖民教育口述史的客观性.把记忆的不可靠性作为日本侵华教育史研究的对象,将有利于揭示殖民教育对被殖民者的内在伤害. |
| 关 键 词： | 殖民教育 口述史 记忆的可靠性 客观性 |
Disabusing on the objectivity of colonial education's oral history |
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