网络环境下校本培训的效果分析及策略研究 |
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引用本文: | 赵卫博.网络环境下校本培训的效果分析及策略研究[J].丝绸之路,2010(18):120-123. |
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作者姓名: | 赵卫博 |
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作者单位: | 西北师范大学,外国语学院,甘肃,兰州,730070 |
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摘 要: | 教师作为新课程理念的实践者,其教学研究水平和解决问题能力的提升,都是新课程推进的一项紧迫任务,是学校提高教师教学和实践研究能力的主要途径。本文旨在分析网络环境下的校本培训效果,分析现存的问题,进而探讨解决策略,以提高教师培训质量,促进教育改革的顺利发展。
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关 键 词: | 网络环境 校本培训 教师培训 |
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