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职业学校创新教学模式分析与探讨——以《旅游地理》课程为例
作者姓名:刘志
作者单位:江苏省扬州商务高等职业学校
摘    要:教育要以人为本,尊重学生的个性,着眼于学生的发展,只有适合学生特点的教育才是有效的教育。通过对中职学生《旅游地理》学习能力的调查,分析了中职学生的学习特点,探讨了适合中职学生特点的教学模式,并提出具体建议。

关 键 词:旅游地理  创新教学模式  学习能力  教学模块  能力调查  旅游资源  旅游管理  模块教学  教学模式探讨  学习行为
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