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| 保育老师干扰行为分析及解决策略 | |
| 引用本文： | 李桂芹.保育老师干扰行为分析及解决策略[J].南京史志,2011(4):6-8. |
| 作者姓名： | 李桂芹 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市晨阳幼儿园 |
| 摘 要： | 保教并重是《幼儿园教育指导纲要》中提出的重要原则,也是幼儿园评级定类的重要指标。因此现在幼儿园都配有两教一保,保育老师具体负责照顾幼儿的生活活动,并配合指导幼儿的学习活动。但在跟踪幼儿一日活动的过程中,笔者发现保育工作出现了一些不和谐的音符。 |
| 关 键 词： | 保育 幼儿园教育 老师 指导纲要 干扰 重要原则 生活活动 行为分析 学习活动 解决策略 |
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