有效提问在初中地理课堂的应用

提问是地理课堂教学中最为普遍的一种师生交流方式,是教师使用最多的师生互动手段。课堂提问是否有效直接影响到一堂课的成败。在地理教学中,有效的课堂提问,能极大的激发学生学习的主动性和表达的愿望,激发学生积极思维,提高学习兴趣,并使学生在分析与讨论中受到启发,领会知识间的内在联系和规律,从而成为学生获得知识最有效的途径。本文主要就有效提问在初中地理课堂的应用提出看法。