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浅谈一节好课的标准
引用本文:唐韵.浅谈一节好课的标准[J].神州,2012(21):77.
作者姓名:唐韵
作者单位:射洪县职业中专学校
摘    要:在"2010年全国思想品德、思想政治优质课评选活动"总结会上,胡云婉老师认为,优质思品课应符合有魂:三维目标达成度高;有神:教师充满激情,洋溢智慧;有序:环节科学、过程流畅;有生:学生主体、生成有效;有色:声情并茂,独具风采,个性凸显;有效:目标清晰,达成高效六项指标。在我们日常教学中,我认为应注意以下几点:1、明确清晰的课堂教学设计思想与有效教学设计的统一由板块式教学向主线是教学的转变。板块式教学模式"就是在教师的引导,由学生自主地对构成知识若干板块的问题情境进行研究式的阅读。这种教学的缺点是知识太散,不容易让学生对整体知识构架形成系统认识并明确知识间的联系。

关 键 词:教学设计  教师  教学目标  教学方法  中学思想政治课  学生活动  板块式教学  教学模式  思想品德  课堂教学
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