浅谈课堂教学生活化对小学数学教学的促进作用 |
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作者姓名: | 吴志波 |
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作者单位: | 河北省邯郸市磁县观台镇学区 |
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摘 要: | 小学生由于受年龄小、注意力不集中、认知不深等因素的影响,大部分小学生在数学学习过程中普遍存在对数字缺乏兴趣、想象力不丰富、对数学充满畏惧等问题,这也成为我们广大小学数学教师所面临并亟待解决的重大教学难题。随着课堂教学"生活化"教学理论的提出,为我们广大数学教师提供了一种高效实用的教学方法。
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关 键 词: | 小学数学 课堂教学促进作用 教学实效 |
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