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| 黔西部公办学校管理制度探讨——教育受益者参与学校教师管理 | |
| 引用本文： | 曾皓.黔西部公办学校管理制度探讨——教育受益者参与学校教师管理[J].黑龙江史志,2009(13). |
| 作者姓名： | 曾皓 |
| 作者单位： | 贵州省威宁县牛棚一小,贵州,威宁,553107 |
| 摘 要： | 本文认为,要解决黔西部地区目前面临的教育资源不足和教育腐败等问题,就必须使学生和家长在学校管理中的主动性得以提升,利用教育最大受益者来选择并监督、考核学校教职工,最大程度地减小教育腐败行为.至此,基于某些学校的实践,本文提出了公办中小学教育受益者参与管理学校教师制度,以期对贵州西部教育管理中出现的问题提供一定的帮助. |
| 关 键 词： | 公办 中小学 管理制度 |
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