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| 印尼的高等教育与社会发展 | |
| 引用本文： | 张晓昭.印尼的高等教育与社会发展[J].世界历史,1992(6). |
| 作者姓名： | 张晓昭 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 一 从16世纪初到1945年印度尼西亚共和国建立的400年中,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国和日本的殖民势力先后入侵过这个岛国。其中以荷兰殖民统治时间最长、影响最大。 殖民政策的实质是奴役和掠夺。荷兰当局在殖民地实行“强迫种植制度”,规定农民必 |
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