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| 和学生共同成长 | |
| 作者姓名： | 王娅 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区翡翠湖小学 |
| 摘 要： | <正>教书十几年已积累了一定的教学经验,形成了自己的教学特色。但新形势下的“双主共学”是指按照新课程改革的要求,双主共学的卓越课堂让教师以教为主体,学生以学也为主体。我们老师就必须不断学习和学生一起共同成长。改变传统的教学模式,教师不能充当课堂的主导者,一为的采用灌溉式的方法进行教学,重复机械地做题。学生就不停地接收,没有自主学习。因此什么时候以教师为主体,什么时候以学生为主体,是我们“双主共学,卓越课堂”研究的主 |
| 关 键 词： | 数学思想 学生自主学习 不断学习 双主 数学方法 数学知识 课堂 新形势 教师 新课程改革 |
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