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| 让幼儿在“感、想、动”中成长 | |
| 引用本文： | 杨海燕.让幼儿在“感、想、动”中成长[J].神州,2014(8):128-128. |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 福建省漳浦县佛昙中心幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿教育是基础教育的基础,它对于提高全民素质有着不可低估的作用。实施素质教育要从娃娃抓起已为广大幼教工作者所重视。俗话说:三岁看大,七岁看老,此话似为不实之词,但细细品味,也未必全无道理。就其生长,发育的各方面素质而言,以及对其素质的培养和开发的重要性而言,三岁看大,七岁看老还是颇有一些道理的。三至七岁的幼儿时期,正是他们身体发展、智力开发、习惯培养、情操陶冶的重要时期,幼儿教师在自己的保教活动中,认真实施素质教育,让每 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 实施素质教育 健康成长 幼教工作 幼儿教育 基础教育 全民素质 智力开发 习惯培养 身体发展 |
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