“闪烁心灵的火花”,评语做桥梁——初试初中语文教学评价改革 |
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引用本文: | 马利梅.“闪烁心灵的火花”,评语做桥梁——初试初中语文教学评价改革[J].神州,2013(7):130-130. |
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作者姓名: | 马利梅 |
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作者单位: | 河北省清苑县东闾中学,河北清苑071100 |
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摘 要: | 评语的使用要"因人而异"要在评语的运用上讲究使用的技巧。充分体现出新课标新理念下评语的改革给学生带来的激励效果。教师的评价方法要改变以往的旧模式,从点滴细节发现学生的优点,给予充分而真诚的肯定,增强学生创作与学习的积极性。并通过评语的改革重新树立新的师生关系,达到师生同进步,成绩同提高的效果。
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关 键 词: | 因才施评 感情评价 恰当评价 激励 教育 |
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