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分类号
杂志ISSN号
怎样让学生喜欢化学
作者姓名:
闫宇辉
作者单位:
河北省涿州市职教中心
摘 要:
我们在教学中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。尤其是在职中化学教学中,学生大都对化学的学习兴趣不浓、自信心不足,加强情感教育更有必要。如何重视教学中的情感因素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性,获得最佳的教学效益,也是当今实施素质教育的重要课题。在化学教学中加强情感教育,还应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、
关 键 词:
化学教学
情感教育
学生
情感体验
积极作用
化学学科特点
重要课题
情感因素
信息传递
教学效益
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