初中数学课堂小结艺术摭谈 |
| |
引用本文: | 张宏忱.初中数学课堂小结艺术摭谈[J].神州,2013(9):189-189. |
| |
作者姓名: | 张宏忱 |
| |
作者单位: | 鞍山市第二中学,114001 |
| |
摘 要: | 古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深思的结尾,形象的称为"豹尾"。教师也应注意课堂小结的设计,做到善始善终,而不要"其兴也勃,其收也羸",虎头蛇尾,草草收场。课堂小结的好坏,也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。本文从课堂小结的教学地位及方式论证了课堂小结运用艺术性的重要性以及如何在课堂小结时运用艺术手法。
|
关 键 词: | 课堂小结 初中数学“留白”艺术 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|