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| 历史学习的方法思考与引导 | |
| 引用本文： | 周华斌.历史学习的方法思考与引导[J].神州,2013(6):220-220. |
| 作者姓名： | 周华斌 |
| 作者单位： | 昭通市昭阳区第三中学 |
| 摘 要： | 在中学阶段,历史学科作为中考必考科目以后,如何科学学好历史,显得尤为重要。历史,即是已经发生的事件,它有一定的稳定性,知识点的稳定性,决定了该学科的规律性。善于把握好这些规律,就抓住了学习本科目知识的本质方法。一,穿起时间的线5/2一个历史事件总是发生在一定特定的历史时间段落里。这些时间就构成了整部历史的时间线索。学习者和研究者只要耐心的将这些时间串联起来,就会发现,从古到今,历史在演进,时间在变化,事物在发展。人类历史的发展变化是由政治和朝廷的更替为先导的。从整个历史看,时间越来越接近现 |
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