物理解题理论的探讨 |
| |
引用本文: | 林恩斌.物理解题理论的探讨[J].神州,2013(7):209-209. |
| |
作者姓名: | 林恩斌 |
| |
作者单位: | 福建省长乐高级中学 |
| |
摘 要: | 高中物理新课程标准要求,教育教学必须以教师为主导、学生自主学习为主要目标,为了适应现代教育的需要,教师应掌握完整的物理解题理论与解题能力,应当将物理解题的研究置于物理教学研究的大框架中,使研究的结果对整个教学过程提供完整的教学环节,产生明显的教学效果。
|
关 键 词: | 教学活动 解题理论 物理解题方法 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|