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试析中等生数学个性化教学
引用本文:
张宏忱.试析中等生数学个性化教学[J].神州,2013(8):203-203.
作者姓名:
张宏忱
作者单位:
鞍山市第二中学,114001
摘 要:
本文立足于实施个性化教学,阐述了个性化教学的要求,对个性化教学的评价策略、教学策略、学习策略进行了必要地探讨,从而积极促进学生个性地发展,以期为同行提供了有效的借鉴。
关 键 词:
中等学生
数学
个性化
教学
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