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| 试论初中数学课堂气氛的调动 | |
| 引用本文： | 李会珍.试论初中数学课堂气氛的调动[J].神州,2013(6):197-197. |
| 作者姓名： | 李会珍 |
| 作者单位： | 辽河油田曙光井下曙光一中辽宁省盘锦市 |
| 摘 要： | 数学课堂教学以知识和能力的培养为宗旨,而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法。课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,但我们发现:现在许多学生上课都没有很大的积极性,上课时死气沉沉的。所以课堂气氛的调动,对于学生提高学习的积极性是非常重要的。学生没有学习的兴趣,课堂的气氛不活跃,都是课堂上的冷场的表象。所以要调动学生的积极性,引起学生的学习兴 |
| 关 键 词： | 学生学习 课堂气氛 数学课堂教学 教师 培养学生 积极性 调动 主动学习 初中数学 探究能力 |
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