概念图在初中科学教学中的应用与思考 |
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引用本文: | 龚亮.概念图在初中科学教学中的应用与思考[J].神州,2013(7):86-87. |
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作者姓名: | 龚亮 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市建功中学 |
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摘 要: | 概念图作为学与教的工具,其强大的功能正日益显现出来。它以直观形象的方式表达知识结构,能有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,在新课程改革的背景下,利用概念图组织科学教学也是必然趋势之一。本文结合初中科学学科的特点及学生的学习特点,探讨了概念图在科学教学中的应用。
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关 键 词: | 概念图 初中科学 教学 |
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