浅析历史教材中德育功能的体现 |
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引用本文: | 冯文静.浅析历史教材中德育功能的体现[J].神州,2013(7):102-102. |
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作者姓名: | 冯文静 |
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作者单位: | 渤海大学政治与历史学院,辽宁锦州121000 |
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摘 要: | 历史学科具有很强的思想性,它不仅可以交给学生历史知识,还可以培养学生正确价值观、历史观。所以,历史是对青少年进行德育教育最生动的教材。在当今社会,深化德育,充分发挥历史学科的德育功能,是历史课教学任务的重中之重。因此,历史教材应充分体现德育功能,以保证对青少年思想教育任务的完成。
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关 键 词: | 历史 历史教材 德育功能 |
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