导学法在高中历史教学中的运用

高中历史教学强调学生能力的提高,而导学法教学积极调动学生自我探究的兴趣,激发学生学习历史的内驱力。导学法在实践中分为提出问题、分析问题、解决问题、提升学生能力四个方面,以达到"教会学生学"的教学目标。