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| 浅析高中物理课堂教学能力培养教学探讨 | |
| 作者姓名： | 苏海波 |
| 作者单位： | 河北栾城中学 |
| 摘 要： | 作为一名物理教师,应该因人因材科学的确定每一能力的培养措施。课堂以学生为主体,教师为主导,采用启发、指导、讨论等措施,激发学习兴趣,养成良好地学习习惯。在物理教学中的教学方法很多,而物理模型教学法可以说是其中很重要的一种方法。物理学中的概念、规律和公式等几乎都是借助于物理模型进行抽象概括而来的。可以说,不了解和不掌握物理模型的方法,就学不好物理。建立正确鲜明的物理模型本身就是重要的物理内容之一,它与相应的物理概念、规律现象相依托,它是物理教学的重要方法和有力的手段之 |
| 关 键 词： | 物理模型教学 物理教学 教学方法 解决问题 培养措施 抽象概括 重要方法 学习能力 物理教师 激发学习兴趣 |
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