高三生物教学中学生综合能力的培养 |
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引用本文: | 刘国华.高三生物教学中学生综合能力的培养[J].神州,2013(7):126-126. |
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作者姓名: | 刘国华 |
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作者单位: | 灵石县第一中学校,031300 |
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摘 要: | 高中生物教学要注重知识的整合,形成系统的知识链,避免学生对旧知识产生似曾相识的乏味,因而,运用重新组合知识系统、巧妙设置问题、充分利用多媒体和使用简易图表培养学生立体思维能力、分析问题和想象问题能力、抽象思维能力以及联想思维能力,以便加深学生对知识的理解。
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关 键 词: | 立体思维 想象问题能力 抽象思维 联想思维 |
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