基于项目式学习模式的小学信息技术教学研究

伴随着社会科学技术水平的不断发展,人们对小学教育的关注程度加深以及新课程改革提出的要提升小学生整体综合素养的要求,在现阶段的小学教学过程中,对于小学信息技术的教学提出了更高的要求.本篇论文就将分析现阶段小学信息技术教学中的现状问题以及对产生的问题进行原因分析,并根据出现的问题提出解决对策.