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| 学会观察 学会等待 学会支持——来自“做爱心蛋”活动的启示 | |
| 引用本文： | 柳杨.学会观察 学会等待 学会支持——来自“做爱心蛋”活动的启示[J].南京史志,2014(41). |
| 作者姓名： | 柳杨 |
| 作者单位： | 江苏省南京市春晖幼儿园; |
| 摘 要： | 正我们中一班正在开展"有趣的蛋宝宝"活动,通过科学区和亲子调查两个活动,孩子们已经掌握了一些简单的区分生蛋和熟蛋的方法。于是我们把活动延伸,将生活区中"做爱心蛋"的材料适当调整,把原来只提供生蛋变为生蛋、熟蛋混放,孩子做蛋前需用已有经验先区分生蛋和熟蛋,找到生蛋才可以做"爱心蛋"。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 区中 对我说 发现学习 告诉我 伙伴们 就这样 幼儿游戏 引导行为 抛接 |
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