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信息技术与专业课程整合——以应用于《液压与气动》教学研究为例
作者姓名:马飞
作者单位:江苏省吴江中等专业学校;
摘    要:在信息技术与《液压与气动》课程整合过程中,探索基于信息技术条件下的多种学习模式;建立以信息技术为基础,以本课程为核心的教学软硬件资源。

关 键 词:信息技术  液压与气动  构建资源  能力培养
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