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| 激活孩子的奇思妙想 | |
| 引用本文： | 谢维东.激活孩子的奇思妙想[J].南京史志,2014(41). |
| 作者姓名： | 谢维东 |
| 作者单位： | 江苏省南京市春晖幼儿园; |
| 摘 要： | 正【案例背景】在一次观看视频中,幼儿看到了含羞草通过闭合自己的叶子来保护自己,对于"保护"产生了兴趣。动物在大自然中靠什么来保护自己的生命?幼儿对动物怎样保护自己进行了激烈讨论,于是确定了我们本次班本活动——"躲猫猫"。并发动孩子和家长一起收集有关动物方面的书籍、资料和标本等等,把班级创设成一个"动物森林"。通过主题活动的开展,让幼儿在调查、收集、探索、观察、同伴合作等方式中知道动物都有自我保护的能力,而且保护自己的方法是多种多样的。如何 |
| 关 键 词： | 保护衣 自我保护 躲猫猫 案例背景 动物保护 作品介绍 创作过程 创造灵感 性格内向 发散思维 |
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