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| 微型课题管理中的几点体会 | |
| 引用本文： | 陆娟.微型课题管理中的几点体会[J].南京史志,2014(41). |
| 作者姓名： | 陆娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市后塍幼儿园; |
| 摘 要： | 正我园的微型课题研究历程可以追溯到几年前,那时微型课题称之为子课题,门槛较高,专门由年级组长职务的教师承担。当课题研究开始打破少数人从事科研的局面时,微型课题渐渐被教师熟知,逐渐在全园教师中推开。一、微型课题研究需要权衡和自主互融微型课题研究的内容如果一味地任由教师自由去选择,那肯定是行不通的。 |
| 关 键 词： | 教科室 全权管理 计划表 研究计划 评定考核 社会实践能力 层次差异 游戏环境 一瓢 生态环境 |
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