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杂志ISSN号
灵活多样的教学方法初探
作者姓名:
张丽科
作者单位:
河北省磁县都党学区都党中学
摘 要:
根据多年的的经验,和我们针对学生情况,对课堂教学方法、教学模式不断进行探讨,通过实验总结和分析学生的掌握程度,总感觉难以调动学生的积极性、集中学生的注意力,难以找到更好的方法和途径,特别是对新教材所提出的教学目标难以达到。
关 键 词:
课堂教学方法
学生情况
教学模式
实验总结
教学目标
注意力
中学生
新教材
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