提高高中化学教学水平初探

当前的教育形势下，在高中化学的教学中。要求高中化学教师在教学过程中的教学行为能够体现正确的学科价值取向和明确的教学目标，力求在教学上培养和发展学生的自主、合作和探究的学习品质，促进学生科学素养的发展。因此。如何优化我们的课堂教学，做好教学设计，提高学生学习效率和课堂教学质量。是我们研究的重要课题。高中阶段是学校教育的重要阶段，高中生是从未成年人向成年人过渡的一个时期，人的人生观、思想观、价值观的形成以及人文能力、创新能力的具备都是在这一阶段逐渐形成的。可见高中阶段的教育关系国家民族的未来。因此，新课程标准的实施是一个令人非常关注的战略性问题。